为缩小教育教学质量城乡差别和校际之间的不平衡，结合协作区教研计划，深度提升学校业务领导的学科教研水平，切实提高莒县小学教育教学质量，根据教研室要求，10月13日至14日小学第三协作区在果庄小学开展了语文业务干部体验式教研活动。莒县小学教研室主任滕云、语文教研员李申青、体育教研员卢绪翠、莒县第三实验小学校长庞立战、碁山二小校长纪海亮、果庄小学校长徐进涛，第三协作区各学校业务领导和部分语文教师参加此次活动。

活动开始，教研室滕主任对本次活动提出期望和要求，希望各位教师安心、放心、全身心的投入到活动中去，虚心学习，努力提升业务水平。

李申青老师对两天的活动日程作出安排：13日，讨论、交流单元集体备课和课时教案设计；14日，现场上课、评课、修改二次上课、修改形成的定稿。

莒县三小教导处刘延安主任就部编版三年级上册第四单元集体备课进行展示，刘主任从教材分析、单元主题、单元目标、教学重难点等方面作出了深入解读，各磨课团队成员进行补充修改，以完善集体备课。

碁山二小教导处陈金峰主任和碁山一小厉云杰老师对《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》作课时备课交流，团队成员给予修改，李申青老师作出修改建议。

14日上午，在果庄海坡小学，碁山二小陈金峰主任同三年级的孩子展开了《总也倒不了的老屋》的学习，陈老师语言风趣，利用猜测学生年龄的方法导入新课，领着孩子在猜猜读读的过程中学习预测的方法，老师教得幽默，学生学得有趣。

接着碁山一小厉云杰老师的《胡萝卜先生的长胡子》上场了，厉老师娓娓道来，带领三年级的孩子对胡萝卜的胡子进行了有意思的预测。

每节课课后，听课的老师们都齐聚一堂，进行热烈的研讨，仁者见仁，智者见智，思维的火花在碰撞中迸发，教研室李申青老师更是对教学环节加以指导，提出了针对性的建议，让教师对策略学习这种课型的教学有了更深入的认识。

14日下午，莒县三小教导处刘瑞菊主任开始了《总也倒不了的老屋》的课堂教学，她首先从单元导读入手，让学生对预测单元有了一个总体的认知，接着，在一边读一边猜的过程中让学生习得依据文章题目、插图、内容线索、生活经验等进行预测的方法，感悟老屋心地善良、助人为乐的形象，从而达成工具性和人文性的目标。

果庄小学教导处朱艳丽主任的《胡萝卜先生的长胡子》教学设计科学完整，课堂层层递进，她先以在黑板上画的一条线引入猜测，充分调动学生小组合作、汇报交流的兴趣，于是在妙趣横生中给学生呈现了一堂边读边预测的营养大餐。

最后，教研室李申青老师对活动进行总结，她倡导各学校要以此次活动为契机，把这种深度教研活动落实到学校的校本教研中，一个年级一个年级的去磨，一个单元一个单元的去磨，切实发挥团队教研的作用，指引学校校本教研走向深入、高效，切实提高学校的教学教研水平。

（来源：莒县第三实验小学）

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