1在于所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语，可译为在，或仍作于2至到引进动作行为到达的处所，于所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语，可译为至到3把于所在的介宾结构位于动词谓语之后，作补语，可译为以把4于所在的介宾结构用在动词之后，作补语不必译出5对于于所在的介宾结构位。

1介绍动作行为发生时间处所，可译为“在”“到”“从”等子鱼论战“宋公子及楚人战于泓”出师表“受任于败军之际”2介绍动作行为产生的原因，可译为“由于”“因为”进学解“业精于勤，荒于嬉”3介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”“向”等。

表示目的或原因为在某些情况下，“于”可表示目的或原因，译为“为”但这一用法相对少见，且多需结合具体语境理解表示并列关系和，与连接词或词组时，“于”可表示并列关系，但这一用法在现代文言文中已不常见，且多被“与”“及”等词替代语气词吗在极少数情况下，“于”可。

于作为文言文中的介词，其用法多样，是古文中常见的虚词之一首先，于可以表示地点时间或方向例如在句子“乃设九宾礼于庭”中，“于庭”意为“在庭院里”，“于”在此表示地点在“归璧于赵”中，“于赵”意为“到赵国”，“于”则表示方向其次，于也可以表示来源或归属。

”可译为“公与敌军一同乘坐，在长勺展开了战斗”四表示被动“于”在文言文的被动句中使用，如“受制于人”，可译为“被别人控制”五表示比较“于”还可用于形容词后，表示比较，如鱼我所欲也中的“卜神使人之所恶莫甚于死”可译为“没有什么比死亡更令人恐惧的了”。

于在文言文中的意思有1引进动作的时间处所范围对象方面原因等，视情况可译为在向到等2放在形容词之后，表示比较，一般可译为比，有时可译为胜过3放在动词之后，引进行为的主动者，可译为被，有时动词前还有见受等字和它相应4放在句子开头，表前后句的承接或因果。

于 yú 动词义1往去之子于归，宜其室家诗·周南·桃夭毛传“于，往也”予惟以尔庶邦于伐殷，逋播臣书·大诰2取昼尔于茅，宵尔索陶诗·豳风·七月3如好像易曰“介于石，不终日，贞吉”介如石焉，宁用终日，断可识矣。

“于”字在文言文中可以作1动词a意思是“往”或者“去”如“之子于归，宜其室家”诗·周南·桃夭b意思“取”如“昼尔于茅，宵尔索陶”诗·豳风·七月2介词a表示引进动作行为的时间处所，意义相当于“在”“到”或“在方面上”如。

在文言文中，“于”有多种意思，主要包括以下几点作补语，表示处所在于所在的介宾结构用于动词或谓语之后，表示动作行为发生的处所，可译为“在”至，到引进动作行为到达的处所，于所在的介宾结构用于动词或谓语之后，可译为“至”或“到”作补语，表示动作行为的方式或对象以，把于所在的介宾结构位于动词谓语。

于在文言文中的意思有多种，主要包括以下几个方面引进动作的时间处所范围对象方面原因等在如例句“得复见将军于此”鸿门宴，这里的“于”表示动作发生的处所，可译为“在”向到根据具体语境，“于”也可表示动作的方向或到达的地点放在形容词之后，表示比较比如。

在古代汉语中，“于”字有多种用法，其中包括介绍动作行为发生的时间处所，可译为“在”“到”“从”等例如，子鱼论战中记载“宋公子及楚人战于泓”这里的“于”表示地点又如出师表中的“受任于败军之际”，这里的“于”表示时间“于”还可以介绍动作行为产生的原因，可。

5 “于”在文言文中有什么意思 例句 “于”字在文言文中可以作1动词 a意思是“往”或者“去”如“之子于归，宜其室家” 诗·周南·桃夭b意思“取” 如“昼尔于茅，宵尔索陶”诗·豳风·七月 2介词a表示引进动作行为的时间处所，意义相当于“在。

在文言文中，“于”字的用法多样，常用来表达多种含义其中，“于”字有时用来表示比较，如“此马之速于彼马”，意即“此马比彼马快”这里，“于”字连接两个对象，表示前者在速度上超过了后者“于”字也用来表示时间地点或对象，具体来说，它可以表示在某时某地或对某物而言，例如“吾。

原文人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也译文一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后。

于在文言文中的意思 1引进动作的时间处所范围对象方面原因等，视情况可译为在在方面在中向到自从跟同对对于给由于等例如得复见将军于此鸿门宴在荆国有余于地而不足于民公输在方面苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯出师表在中请奉命求救于孙将军赤壁之。

在文言文中，“于”的意思主要有以下几种介绍动作行为发生的时间处所可译为“在”“到”“从”等例如，子鱼论战中的“宋公子及楚人战于泓”中的“于”译为“在”，表示战斗发生的地点出师表中的“受任于败军之际”中的“于”译为“在”，表示受任的时间介绍动作行为。